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教学成果展评活动实施方案

2012年04月18日 08:57:57 来源:宁夏吴忠市红寺堡回民中学 访问量:627

 

红寺堡区回民中学20112012学年度第二学期

教学成果展评活动实施方案

 

一、指导思想

为深入推进素质教育,不断深化课堂教学改革,进一步推动校园文化建设,提升我校教育教学质量,迎接“红寺堡区第二届校园文化艺术节”,结合我校“2012年校园文化艺术节活动方案”,制定本方案。

二、组织领导

为确保此次活动的顺利开展,成立教学成果展评领导小组。

  长:吴风虎

副组长:贾庭洲 

  员:田云平  张旭升  张晓荣  孙彦兵     王国强  陈海燕  张勇龙   马晓东  钟亚楼  各教研组长  各班班主任

三、活动内容

1、经典诵读、校园剧(课本剧)。

2、小制作、优秀教案、优秀板书设计。

3、美术作品、优秀三笔字、优秀简笔画。

4、优秀教学设计集、优秀论文集(优秀教学案例、故事)、文学校刊《吻雨》。

四、活动形式及要求

1、经典诵读、校园剧(课本剧)

此项展评活动在七、八年级中组织进行,由教务处牵头,语文组和英语组具体负责落实。

1)经典诵读

负责人:田云平  韩世平  七八年级各语文教师

  式:经典诵读由语文教师推荐,主要以优秀的古典诗文、典范的现代白话文及反映改革开放新成就的优秀作品、革命历史故事等为主,以学生参加为主,形式不限,时间不超过5分钟。

  求:经典诵读分初赛及复赛两个阶段,要求每位语文教师至少推荐一个,初赛由语文组负责具体安排并于425日前完成,初赛结束后分年级各推荐前四名参加复赛;复赛由教务处组织于510日前完成,具体时间另行通知,最终取前四名作为红寺堡区校园文化艺术节推荐节目。

2)课本剧

负责人:田云平  韩世平  赵文斌  七八年级语文、英语教师

  式:剧种形式不限,以学生表演为主,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。

  求:课本剧由语文组、英语组负责在近期排练,每组推荐四个高质量的剧本节目进行评比,校园剧与经典诵读复赛同时进行于510日前完成,具体时间另行通知,最终取前两名作为红寺堡区校园文化艺术节推荐节目。

  励:此项活动按参数人数(团队)比例分别设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,并设立优秀辅导教师奖。

2、小制作、优秀教案、优秀板书设计

负责人:张旭升  张勇龙  各教研组长

形式及要求:小制作由各教研组推荐,每个教研组必须有推荐作品(每组至少3件,多者不限),教师作品和学生作品均可。所有作品上交后由教务处统一进行评比并选出优秀作品进行展示。优秀教案及优秀板书设计由各教研组根据平时教学常规检查考核成绩推荐上交(每组至少5人),教务处组织筛选和评比,425日前完成。

  励:此项活动分别按小制作、优秀教案、优秀板书设计分项设一、二、三等奖,其中小制作一项设立优秀辅导教师奖。

3、美术作品、优秀三笔字、优秀简笔画

负责人:牛    马晓东   

  式:三笔字分硬笔、软笔和粉笔字三项,书法字体不限。硬笔书法尺寸不超过35×138cm,软笔书法(尺寸不超过40×150cm),粉笔以三分之一黑板为限,作品内容自定。硬笔、软笔、粉笔字及简笔画由各教研组推荐优秀选手报名参加教务处统一组织的现场比赛活动,时间暂定为425日下午。美术作品由各有特长教师于425日前上报到美术组,教务处统一组织评选。

  求:各参赛教师须于420日前完成教务处统一下发的三笔字练习稿,其它教师务必于510日前完成学校开学初下发的《教师基本功练习薄》,并以教研组为单位统一上交教务处。

  励:此项活动根据参赛人数比例分别按美术作品、优秀硬笔字、优秀软笔字、优秀粉笔字、优秀简笔画分项设立一、二、三等奖若干名。

4、优秀教学设计集、优秀论文集(优秀教学案例、故事)、文学校刊《吻雨》

负责人:陈海燕  王国强  韩世平  钟亚楼  赵凯峰  贾丹

  式:优秀教学设计、论文以教研组为单位先组织初步筛选、校对,然后推荐上交优秀作品的电子版(例如公开课、优质课等),再由教务处组织评比、排版并编印成集。文学校刊《吻雨》由语文教研组承办,学生、教师作品均可,形式不限。

  求:优秀教学设计、论文各教研组至少按组内教师总人数30%的比例推荐作品上交,并于420日前完成,教务处编印成册工作于4月底完成。

  励:在文学校刊供稿中凡被入选作品的学生和教师均赠送校刊一本;指导学生习作的教师设立优秀辅导奖若干名。

五、工作要求

学校将此次教学成果展评活动与优秀教研组评选及教师个人教学常规考核结合起来,作为考核的主要依据之一。

此次教学成果展评活动时间紧任务重,要求全体教师积极参与,各相关负责人务必要高度重视,明确工作职责,进一步细化分工,将工作任务层层分解,落实到人,如期保量完成各项工作任务。

教务处

2012415

编辑:张金宝
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